DÍA DE ANDALUCÍA

Este día lo hemos dedicado a escritoras y  poetisas andaluzas. Los niños/as de infantil han hecho una gran actuación.Mis felicitaciones,

Os dejo el poema "Un paseo por Andalucía " de Carmen Gil recitado por  María Isabel (muy bien, con esfuerzo puedes conseguir lo que quieras) y Matias.

     

Conocemos el Universo.

 Cuando se le enseña ciencia a los niños/as de infantil. lo que intentamos es que descubran la naturaleza a través de la observación y la experimentación, usando la lógica y la imaginación.Debemos  aproximar al niño/a a  la observación de hechos y fenómenos de la naturaleza.

 Esta Semana Cultural hemos contado con un taller de astronomía dirigido por astrónomos.Que han intentando acercar el universo  mediante la investigación del Sistema Solar y del Sol.

Carnaval.

Todos /as de espectaculares espantapájaros del Mago de  Oz.

.Han quedado espectaculares con unos  viejos  pantalones ,una camisa de cuadros., un poco de hilo para atarlo libremente alrededor de la cintura, la parte inferior de los pantalones y alrededor de las muñecas..

   Con rafia, paja o hilo de color amarillo pegado o grapado en la parte inferior de los pantalones, en los extremos de las manga,s o dondequiera que desees conseguir el estilo de "paja". 

Cortando  unos  orificios  a  un saco de arpillera y colocándose   un sombrero de paja y para terminar un poco de un maquillaje de espantapájaros en la cara.

                                    



Esta publicación  y otras no hubieran sido posible  sin la colaboración de nuestra compañera Rosa Merino (profesora de religión) que siempre está detrás de la cámara, recogiendo esos irrepetible  instantes. Gracias Rosa,  por hacer posible  volver a disfrutar de esos momentos.

Conociendo Andalucía por descubrimiento.

Durante varios días hemos estado observando el mapa de Andalucía y aprendiendo una poesía de Carmen Gil "Excursión por Andalucía".

Hoy tenían que completar un mapa mudo, por grupo. Sorprendente los resultados y los procesos que han seguido para obtener la información.

 Tengo que destacar entre todos a Angel. ha sido el primero en dirigirse al mapa para  obtener información y trasladarla al mapa, asegurándose  de la localización correcta  de las provincias, MUY, MUY, MUY BIEN PEQUEÑO.

Mirar que mapa más completos.

El Mono Silabo.

Programa educativo para reforzar la lectura

GINKANA DE JUEGOS DEL MUNDO PARA EL DÍA DE LA PAZ

  Con motivo del Día de la Paz se ha realizado en el Centro una Gimkana de juegos del mundo. Se ha realizado  un circuito de 7 juegos, durante la última hora de la jornada escolar. Dicho circuito,  ha estado supervisado por niñas y niños de  secundaria que  se han encargado de enseñar los juegos.

FOMENTANDO LA CURIOSIDAD CON LUPAS Y VISORES.

Hoy hemos tenido lupas y visores  en clase. Hemos observado  lo que más nos gusta " Los bichos", concretamente hemos visto una avispa. Este visor de insectos nos permite ver la parte superior e inferior en el mismo instante, gracias a su sistema de espejos y al eficaz aumento de sus lentes.

ANIMACIÓN A LA LECTURA: MAGO DE OZ

Italia

La mama de Carmen nos ha hecho este vídeo tan bonito de Italia para la Semana Cultural, Os animo a que hagáis de  otros países ( España incluida).  

 En un mundo donde las realidades y las culturas se mezclan , la diversidad es una riqueza, ya que podemos aprender más unos con los otros si somos diferentes.

 Un niño/a aprende a tolerar o respectar la diversidad conociendo otras culturas distintas a la suya, a través de libros, del aprendizaje de otro idioma, de los viajes familiares, de las exposiciones, y sobretodo con el ejemplo de los padres.

LA PIÑA TIENE UN IMPERMEABLE?

Deducción a partir de una observación: la piña se cierra al entrar en contacto con el agua y se abre al secarse. Interesantes reflexiones de niños/as de 5 años.

HORMIGUERO DE GEL

Alexis nos presenta su hormiguero o Mini Forest, ecosistema en miniatura donde se combina la vida animal con la vegetal.
Nos explica como construye  las hormigas sus túneles entre las raíces de las plantas sin tener que darle agua ni comida
ya que el Gel que contiene es un alimento nutritivo para el crecimiento de la colonia de hormigas.

Esta  creando  un Ecosistema autosuficiente muy divertido de observar.         

Nació  de un experimento de la NASA en el año 2003 para estudiar la vida animal en el espacio. 

Canción para el Carnaval.

Cómo ya sabéis, este trimestre estamos trabajando el Mago de Oz. Aquí os dejo la canción que vamos aprender  para el Carnaval, que celebraremos el Lunes 16 de Febrero. Espero que os guste.

KAMISHIBAI

Una de  las experiencias más  interesantes que he realizado, con  familias lectoras, en mi centro ha sido el KAMISHIBAI. Que ha originado que  los alumnos/as y las familias  se conviertan  en intérpretes y creadores de kamishibais:  han contado, escrito  e ilustrado cuentos, aprendiendo  para ello la técnica del kamishibai.

Construí con una caja de cartón un kamishibai (explique durante la sesión como construir uno) seleccione dos cuentos (uno para contarlo yo y otro para contarlo  los asistentes a la sesión) hice  láminas con dibujos grandes, de trazos simples e impactante y me busque  música.  Convoque la actividad a través de esta original forma.

Los niños estaban expectantes, se originó un ambiente mágico y de concentración en torno a la historia que estaba contando. El movimiento de las láminas hace balancear continuamente la atención y las emociones entre la anticipación de lo que va a venir y el momento presente, favoreciendo la concentración en la historia. Nos  ha encantado.

Arte en infantil:puntillismo.

Unos rotuladores, un trozo de papel de secar y a crear.Espectacular los resultados