Mira el video y conoce a un niño con TDAH desde su visión y la de su entorno.
Temas de interés
sábado, 15 de junio de 2013
viernes, 14 de junio de 2013
El pez feliz!!!
Ahora que estamos estudiando los peces , me he acordado de un cortometraje animado que ha obtenido bastantes premios.
Es la conmovedora historia de un hombre tierno y generoso pero solitario que encuentra compañía y consuelo en su pez mascota. A través de un sueño entiende el valor y significado de la libertad.
Espero que os guste.
Es la conmovedora historia de un hombre tierno y generoso pero solitario que encuentra compañía y consuelo en su pez mascota. A través de un sueño entiende el valor y significado de la libertad.
Espero que os guste.
jueves, 13 de junio de 2013
Los Backyardigan !!!!!!!!
Seguro que os apetece ampliar las series de dibujos animados que veis con vuestro hijo/a y que a la vez le enseñen algo para el diario vivir del niño/a, recordar que todo lo que ven lo imitan o representan diariamente con las personas que los rodean.
Quiero recomendaros los Backyardigans Pablo, es un pingüino azul simpático, alegre y muy juguetón,
Tyrone (alce) , quien es muy tierno pero en ocasiones se pone serio según el personaje
que le corresponda, Uniqua (hormiga), muy entusiasma y carismática, a veces es quien
dirige y orienta a los demás personajes, Tasha (hipopótamo), es muy entusiasma pero en
ocasiones muy caprichosa, confía en los demás pero a veces se desanima un poco,
y por último Austin (canguro)quien es tímido, sencillo, gracioso y le gusta jugar.
Es muy
enriquecedora , sus coreografías musicales atraen la atención del niño/a , permite que el niño/a vea como se trabaja en equipo, el respeto, la tolerancia... a diferenciar entre
lo que está bien o está mal hecho, las experiencias vividas en cada capítulo
son muy llamativas, les va a gustar compartir y explorar junto con
los BACKYARDIGANS.
Aquí os dejo un capitulo bajado de You Tube.
martes, 11 de junio de 2013
Experiencia con Autorretrato de Joan Miró.
Hoy hemos acabado el cuadro de "Autoretrat" de Joan Miró, que es uno de los pintores este curso estamos conociendo, tanto su vida como su obra.
En primer lugar el viernes observamos el cuadro de Miró: si tenía una cabeza con tres pelos, si tenía círculos, manchas, los colores que usaba... Y hablamos de que un autorretrato es cuando uno mismo se dibuja. Hemos intentado realizar nuestro cuadro sin usar modelos que imitar.
lunes, 10 de junio de 2013
El entusiasmo de José Miguel
Ser cofrade sentimiento difícil de explicar para los que no somos, pero que yo he tenido la suerte de sentir en la mirada de mi pequeño alumno José Miguel. y descubrir que detrás hay mucho trabajo y muchos valores.
José Miguel comparte con su padre muchos momentos de la vida de un cofrade, que este vive muy intensamente como podemos ver en sus charlas y juegos, con los que contagia de entusiasmo a sus compañeros/as. Es capaz de organizar a un grupo de compañeros/as para que trabajen todos juntos y disfruten del objetivo alcanzado.
La sociedad ha dado en las últimas décadas pasos de gigante modificando sustantivamente la forma de pensar, de comunicarse y de entablar relaciones. Este cambio está siendo tan brusco que incluso está afectando de lleno a muchos de los valores y costumbres que teníamos plenamente asumidos. En este contexto, los cofrades corren el riesgo de quedar reducidos. Menos mas que existen cofrades como el padre de José Miguel que sabe compartir e implicar a su hijo en la vida de un cofrade.
José Miguel comparte con su padre muchos momentos de la vida de un cofrade, que este vive muy intensamente como podemos ver en sus charlas y juegos, con los que contagia de entusiasmo a sus compañeros/as. Es capaz de organizar a un grupo de compañeros/as para que trabajen todos juntos y disfruten del objetivo alcanzado.
La sociedad ha dado en las últimas décadas pasos de gigante modificando sustantivamente la forma de pensar, de comunicarse y de entablar relaciones. Este cambio está siendo tan brusco que incluso está afectando de lleno a muchos de los valores y costumbres que teníamos plenamente asumidos. En este contexto, los cofrades corren el riesgo de quedar reducidos. Menos mas que existen cofrades como el padre de José Miguel que sabe compartir e implicar a su hijo en la vida de un cofrade.
miércoles, 5 de junio de 2013
En Junio vamos a leer "El Grúfalo"
![]() Su autora es Julia Donaldson |
Esta fábula es una historia divertida e impactante. Desde el nombre El Grúfalo, que suena fantásticamente monstruoso y que acompañado por esa gran ilustración de un monstruo de tal envergadura, que despierta la curiosidad .
En este cuento se ve como la ASTUCIA tiene más poder que cualquier MONSTRUO, aunque se trate de uno con horrorosos colmillos, con garras como puntas de cuchillos, con dientes terribles y amarillos, con bultos en las rodillas, verruga venenosa en la punta de la nariz, dedos del pie desparramados, lengua negra, lomo lleno de espinas,....
Es una lección que nos da su pequeño protagonista: un ratón, muy listo y astuto que con su genialidad despista y engaña al animal más feroz y temido del bosque que se va encontrando y como consigue de forma brillante, resolver el problema que se le presenta al comprobar que el ser imaginario que había inventado para despistar a cada enemigo que pretende comérselo... aparece en medio del bosque, tal y como lo había imaginado y descrito... Y al que igualmente engaña.
Rompiendo las leyes de la naturaleza, en este cuento el tamaño no importa para salir victorioso... y es por todo esto que os cuento que es altamente recomendable para contárselo a cualquier peque, que boquiabierto la escuchará...
Os dejo este vídeo que encontré en You Tube.
TAN DIFERENTES COMO IGUALES
La escuela es un lugar de contacto entre diversas culturas. El espíritu de la interculturalidad en infantil está en que los niños/as se conviertan en personas con espíritu crítico y abierto.
La semana pasada para muchos de nuestros alumnos/as fue el primer contacto con algunos aspectos de la vida musulmana, incluso para las maestras muy desconocidos. Un grupo de madres nos representaron una boda marroquí ayudadas por sus hijos/as. Como en toda boda, tuvimos banquete a base de riquísimos dulces y para los mayores además té.
La mama de Abdenour nos aporto un lote de cuentos en árabe para la biblioteca y la mama de Sara nos pinto las manos con henna, los niños/as querían pintarse también.(organizaremos un taller para final de cursos).
Os invitamos otro día para que nos hagáis una lectura en árabe, nos escribáis alguna palabrita, nos cantéis una canción , nos enseñéis un juego, no expliquéis el nombre de la ropa, nos enseñéis algún objeto musical...
La semana pasada para muchos de nuestros alumnos/as fue el primer contacto con algunos aspectos de la vida musulmana, incluso para las maestras muy desconocidos. Un grupo de madres nos representaron una boda marroquí ayudadas por sus hijos/as. Como en toda boda, tuvimos banquete a base de riquísimos dulces y para los mayores además té.
Os invitamos otro día para que nos hagáis una lectura en árabe, nos escribáis alguna palabrita, nos cantéis una canción , nos enseñéis un juego, no expliquéis el nombre de la ropa, nos enseñéis algún objeto musical...
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